Konkurs "Tablet w gimnazjum"
Opis konkursu
Uczeń w roli nauczyciela, który najlepiej poprowadzi lekcję z wykorzystaniem multimediów zdobędzie główną nagrodę w konkursie interdyscyplinarnym „Tablet w gimnazjum”.
Konkurs jest przeznaczony dla uczniów pierwszych klas szkół gimnazjalnych. Nagrodą główną dla zwycięzcy jest zestaw tabletów dla klasy i nauczycieli, którzy w niej uczą.
W I etapie konkursu (26.09.- 23.10.) jego uczestnicy pod opieką merytoryczną nauczyciela przygotowują – w formie elektronicznej – konspekt jednej lekcji z wybranego przedmiotu, tematyką i zagadnieniami nie wykraczającymi poza treści zawarte w podstawie programowej, za to z maksymalnym wykorzystaniem komputera i internetu.
W drugim etapie jeden uczestnik (uczeń danej szkoły, autor pracy konkursowej)przygotuje i poprowadzi lekcję w roli nauczyciela z wykorzystaniem multimediów. Jego „uczniami” będą autorzy prac, przedstawiciele szkół biorących udział w konkursie, którzy na czas jego wystąpienia otrzymają tablety, na których będą pracować.
Szkołę można zgłosić do 25 września.
Konkurs jest przeznaczony dla uczniów pierwszych klas szkół gimnazjalnych. Nagrodą główną dla zwycięzcy jest zestaw tabletów dla klasy i nauczycieli, którzy w niej uczą.
W I etapie konkursu (26.09.- 23.10.) jego uczestnicy pod opieką merytoryczną nauczyciela przygotowują – w formie elektronicznej – konspekt jednej lekcji z wybranego przedmiotu, tematyką i zagadnieniami nie wykraczającymi poza treści zawarte w podstawie programowej, za to z maksymalnym wykorzystaniem komputera i internetu.
W drugim etapie jeden uczestnik (uczeń danej szkoły, autor pracy konkursowej)przygotuje i poprowadzi lekcję w roli nauczyciela z wykorzystaniem multimediów. Jego „uczniami” będą autorzy prac, przedstawiciele szkół biorących udział w konkursie, którzy na czas jego wystąpienia otrzymają tablety, na których będą pracować.
Szkołę można zgłosić do 25 września.
Nagrody
zestaw tabletów dla klasy i dla nauczycieli, którzy w niej uczą. Wszyscy otrzymają dyplomy.
Nadesłane przez:
brodziatko
Brak komentarzy.